home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ QRZ! Ham Radio 3 / QRZ Ham Radio Callsign Database - Volume 3.iso / digests / policy / 930549.txt < prev    next >
Encoding:
Internet Message Format  |  1994-06-04  |  16.6 KB

  1. Date: Sat, 25 Dec 93 04:30:05 PST
  2. From: Ham-Policy Mailing List and Newsgroup <ham-policy@ucsd.edu>
  3. Errors-To: Ham-Policy-Errors@UCSD.Edu
  4. Reply-To: Ham-Policy@UCSD.Edu
  5. Precedence: Bulk
  6. Subject: Ham-Policy Digest V93 #549
  7. To: Ham-Policy
  8.  
  9.  
  10. Ham-Policy Digest           Sat, 25 Dec 93       Volume 93 : Issue  549
  11.  
  12. Today's Topics:
  13.                        cb dx activity (2 msgs)
  14.                               code speed
  15.            Let's all get together (code/nocode debates...)
  16.               License Reform -- Novice/Young Enthusiasts
  17.                 The 10-meters band - No CW required ?
  18.  
  19. Send Replies or notes for publication to: <Ham-Policy@UCSD.Edu>
  20. Send subscription requests to: <Ham-Policy-REQUEST@UCSD.Edu>
  21. Problems you can't solve otherwise to brian@ucsd.edu.
  22.  
  23. Archives of past issues of the Ham-Policy Digest are available 
  24. (by FTP only) from UCSD.Edu in directory "mailarchives/ham-policy".
  25.  
  26. We trust that readers are intelligent enough to realize that all text
  27. herein consists of personal comments and does not represent the official
  28. policies or positions of any party.  Your mileage may vary.  So there.
  29. ----------------------------------------------------------------------
  30.  
  31. Date: Sat, 25 Dec 93 03:55:20 EST
  32. From: usc.edu!math.ohio-state.edu!caen!malgudi.oar.net!wariat.org!mystis!dan@network.ucsd.edu
  33. Subject: cb dx activity
  34. To: ham-policy@ucsd.edu
  35.  
  36. md@maxcy2.maxcy.brown.edu (Michael P. Deignan) writes:
  37.  
  38. > Someone asked:
  39. > "You mean in the US the questions are known in advance?"
  40. > Not are only the questions known, but the four choices you have
  41. > for answers, along with what the correct answer IS.
  42.  
  43. I believe the distractors can be changed, but not the correct answer.
  44. (could be wrong though...)
  45.  
  46.  
  47. --
  48.  --------------------------------------------------------------------
  49.  | Dan Pickersgill  N8PKV    |  'Pots have handles, Magazines have  |
  50.  | dan@mystis.wariat.org     |      Personals, Hams have Names'     |
  51.  --------------------------------------------------------------------
  52.  |          Crime in America is a thing of the PAST!!!              |
  53.  |                  The Brady Bill is Law.                          |
  54.  --------------------------------------------------------------------
  55.  
  56. ------------------------------
  57.  
  58. Date: Sat, 25 Dec 1993 08:54:50 GMT
  59. From: sdd.hp.com!hp-cv!hp-pcd!hpcvaac!billn@network.ucsd.edu
  60. Subject: cb dx activity
  61. To: ham-policy@ucsd.edu
  62.  
  63. elendir@enst.fr writes:
  64. : bill nelson (billn@hpcvaac.cv.hp.com) wrote:
  65. : : In my opinion, that happened as soon as they started publishing the question
  66. : : pool. These days, it is totally unnecessary to understand the least bit about
  67. : : radio theory. 
  68. : : Bill
  69. :  Do you mean that in the USA, the questions are known in advance ?
  70.  
  71. Not only the questions, but the proper answer.
  72.  
  73. Bill
  74.  
  75. ------------------------------
  76.  
  77. Date: Sat, 25 Dec 93 04:07:00 EST
  78. From: library.ucla.edu!europa.eng.gtefsd.com!news.umbc.edu!eff!usenet.ins.cwru.edu!wariat.org!mystis!dan@network.ucsd.edu
  79. Subject: code speed
  80. To: ham-policy@ucsd.edu
  81.  
  82. oo7@emx.cc.utexas.edu (Derek Wills) writes:
  83.  
  84. > montp@vortex.eng.sc.rolm.com (Mont Pierce) says:
  85. > (in a very small extract from a long posting)
  86. > >I think that all the debating that's been going on and on and 
  87. > >on about this issue [code speed for licenses] is proof that these 
  88. > >requirements are too high.  
  89. > I don't.  I don't think you can take the postings here as being
  90. > representative of over half a million hams.  For every ham who
  91. > complains here about the hardship of 5/13/20 wpm morse, there
  92. > are hundreds of hams out there using morse code on the air and
  93. > loving it.
  94.  
  95. There might be a one to hundereds ratio of hams on usenet, however for
  96. every ham on usenet that is opposed to the code requirement there are
  97. hundereds NOT on usenet that are also opposed.
  98.  
  99. >                The postings here are naturally biassed towards
  100. > those from people who feel the system is unfair to them for some
  101. > reason.
  102.  
  103. What makes usenet hams biased one way or the other? Or do you admit that
  104. hams in general feel the system is unfair? What makes usenet pro-nocode?
  105.  
  106. >  The majority of hams accept the license requirements,
  107. > study the written and cw material, take the tests, pass them, get 
  108. > on the air and have fun, with or without using morse code.
  109.  
  110. Studying to upgrade because requirements are there is NOT an endorsement
  111. of those requirements. Just because I am working on code/theroy to get
  112. the Extra class license, does NOT mean I support those requirements.
  113.  
  114. > The "debating" that goes on here is largely the output of a small
  115. > number of people who could better spend their time learning the
  116. > code or finding some other hobby where the requirements are more
  117. > to their liking.
  118.  
  119. The purpose of this newsgroup is to debate these issues. That is one of
  120. the reasons I subscribe to it. You can count this as another hobby more
  121. to my liking if you wish. If you don't like the discussion of topics
  122. relating to amateur policy, don't subscribe to this newsgroup, find one
  123. more to 'your' liking.
  124.  
  125. >  We have no-code and know-code licenses now.
  126. > Choose one or the other and enjoy.
  127.  
  128. I do and I am.
  129.  
  130. > (These comments not meant as a flame against the original poster).
  131.  
  132. These comments are not meant as a flame to EITHER poster.
  133.              
  134.  
  135. --
  136.  --------------------------------------------------------------------
  137.  | Dan Pickersgill  N8PKV    |  'Pots have handles, Magazines have  |
  138.  | dan@mystis.wariat.org     |      Personals, Hams have Names'     |
  139.  --------------------------------------------------------------------
  140.  |          Crime in America is a thing of the PAST!!!              |
  141.  |                  The Brady Bill is Law.                          |
  142.  --------------------------------------------------------------------
  143.  
  144. ------------------------------
  145.  
  146. Date: Sat, 25 Dec 1993 08:47:17 GMT
  147. From: library.ucla.edu!agate!msuinfo!caen!malgudi.oar.net!utnetw.utoledo.edu!uoft02.utoledo.edu!cscon0151@network.ucsd.edu
  148. Subject: Let's all get together (code/nocode debates...)
  149. To: ham-policy@ucsd.edu
  150.  
  151. In article <2ffr0d$hmm@vortex.eng.sc.rolm.com>, montp@vortex.eng.sc.rolm.com (Mont Pierce) writes:
  152. > If we took 1/10 the energy everyone has used debating code/nocode issues
  153. > and redirected it constructively, just think what we could accomplish.
  154. > I for one, and I know I'm not alone, have grown very tired of listening
  155. > to all the debating.  It is however refreshing to see the consenses that
  156. > has occurred recently with the proposal of the Class A/Class B license
  157. > restructure proposal.  I think it addresses a couple of problems that
  158. > almost everyone agrees on, 1) simplifying the license structure would
  159. > decrease the time required for FCC to process license applications; and
  160. > 2) it suggests a more reasonable code speed requirement.
  161. > To me there is no point in discussing whether or not code profeceincy
  162. > should be required.  Everyone has their own point of view.  There will
  163. > never be a full agreement on this issue.  So why waste the energy
  164. > bashing one another any more.  The horse has been dead for a long time,
  165. > so let's stop beating on it and see what we CAN agree on and what can we
  166. > constructively do about it.
  167. > The ITU treaty requires code profeciency for hams on the HF air wave.
  168. > So be it.  Let's look at what is required to satisfy the treaty.  The 
  169. > treaty does not indicate what speed is required to proof profeciency.
  170. > Apparently 5 words per minute is sufficient, the novice bands are proof
  171. > of this.  Why does FCC require 13wpm and 20wpm then?  Does anyone know
  172. > how these speeds where determined?  
  173. > To some extent I can understand the speed requirements due to the 
  174. > Incentive Licensing policy.  But, I think that all the debating that's 
  175. > been going on and on and on about this issue is proof that these 
  176. > requirements are too high.  Many many hams do not have the incentive 
  177. > to learn code at such high speeds in order to upgrade.  So, technically
  178. > the Incentive Licensing plan is not working.  It should be reviewed and
  179. > revised. 
  180. > How do we get the FCC to revise the Licensing requirements?  Can anyone
  181. > do this on their own?  How will the ARRL react to someone else
  182. > submitting this issue to the FCC?  Without a doubt, the ARRL is the most
  183. > influential organization I know of with the FCC regarding Ham licensing
  184. > requirements.  So, the best plan of action I can see is to get the ARRL
  185. > to propose any and all licensing changes for us to the FCC.
  186. > There is a problem though.  The ARRL pretends to represents the views of
  187. > the majority of it's members.  The problem is that we have to tell ARRL
  188. > what are views are.  The ARRL really can only represent the majority of
  189. > it's members that SPEAK UP and vocalize their views.
  190. > So let's all get together.  Everyone that has posted an article arguing
  191. > their views on code/nocode and any other similar or related issue should
  192. > write to the ARRL and let them know what we think.  Let's use the ARRL
  193. > to get the changes we want.  And let's make the ARRL do what the claim
  194. > to do, that is, represent the Ham community on this issues to the FCC.
  195. > The recent proposal of the Class A and Class B licensing should be sent
  196. > to ARRL.  All suggested modifications should also be sent.  ARRL should
  197. > take a poll of it's members and find out how many members want ARRL to
  198. > followup and proceed with formalizing the proposal and submitting it to
  199. > the FCC.
  200. > In addition, as an alternative proposal I would like to submit to ARRL
  201. > that they present a proposal to FCC to eliminate the 20wpm requirement 
  202. > for the Extra exam.  Why?  Because it is not fulfilling the purpose it 
  203. > was intended.  It is not creating an incentive to upgrade to the Extra 
  204. > Class License.  What it is doing is tearing the ham community apart.  
  205. > Likewise, the 13 wpm should be reviewed.  It seems that many do agree 
  206. > that 10wpm should be the max. required speed for any ham license (this 
  207. > should be provable by ARRL taking a poll).
  208. > What do you think the outcome would be if ARRL took the following poll
  209. > from it's members?
  210. >     1.  How many feel that the code tests should remain as they are?
  211. >     2.  How many feel that the 20 wpm test should be eliminated?
  212. >     3.  How many feel that the 13 wpm test should be eliminated?
  213. >     4.  How many feel that the 13 wpm test should be reduced to 10 wpm?
  214. > I think if such a poll was taken, ARRL would be moved into action to
  215. > work on this issue and submit the appropriate proposals to FCC.  That
  216. > is, if the majority of it's members speak up and make their desires
  217. > known.
  218. > So come on everybody, let's get together.  Let's be constructive.  Let's 
  219. > write to ARRL and let them know how we all feel about this issue.  And
  220. > maybe we'll see some action.
  221. > 73,  
  222. > km6wt, mont
  223. >This is the most sensible post I've read in a LONG time!If this proposal
  224.  went through 20 years ago when I got my TOTALLY WORTHLESS novice license, 
  225. >maybe I wouldn't have gotten totally disgusted with ham radio and put my 
  226.  license away in a drawer.It took me until the no code went through to get
  227.  back into the transmitting part of the hobby.CW has no place in ham radio
  228.  today as far as I'm concerned.The written part can and should be made much
  229.  more difficult then it is now,and as a compromise,if CW is still kept as 
  230.  part of the exam,it should be made to have no more value than ANY OTHER PART
  231.  of the exam!You can bomb a whole section of the written test and if you get
  232.  the rest right,you still pass!If you mess up the code part you are dead.I
  233. don't feel I should have to learn about a mode I'm NOT going to use!I don't 
  234.  mind somebody working CW if it makes them happy,but I dont see the logic in 
  235.  forcing somebody to learn "another language"if all I want to speak is english!
  236.  All I personally am interested in is SSB and RTTY.I don't care about
  237. packet,CW,AM(transmitting)sattelites or anything else!Im willing to compromise
  238. and settle for say a 5 wpm for the lower class and 10 for the higher if the ITU
  239.  requirements are kept,and eliminating the code requirement if the ITU does.If
  240. I could work cw at 120 wpm,I still wouldn't operate CW!(actually,I can,with my
  241. computer!)Anyway,I feel it's just a matter of time before CW is like AM is now,
  242. kind of an "antique mode"that very few care abourt any more.I'm not even going
  243. to mention that most of the problems on the hambands today are generals and up!
  244. (oops,I just said it!)  Anyways,I'm not writing this to piss people off,I've
  245. been saying this to hams of every class for 20 years
  246.                                    Barry N8PVX
  247.  
  248.  
  249. ------------------------------
  250.  
  251. Date: Sat, 25 Dec 93 03:58:34 EST
  252. From: library.ucla.edu!europa.eng.gtefsd.com!howland.reston.ans.net!usenet.ins.cwru.edu!wariat.org!mystis!dan@network.ucsd.edu
  253. Subject: License Reform -- Novice/Young Enthusiasts
  254. To: ham-policy@ucsd.edu
  255.  
  256. myers@sunspot.West.Sun.COM (Dana Myers ) writes:
  257.  
  258. > In article <1993Dec23.174015.23679@ke4zv.atl.ga.us> gary@ke4zv.atl.ga.us (Gar
  259. > >
  260. > >Anyone at least at the high school sophmore level of math and reading 
  261. > >comprehension should be able to pass the new written exam with a bit of 
  262. > >effort. It won't be harder than the old First Class Radiotelephone exam,
  263. > >and I passed that at 14. Now that does imply that very young children, 
  264. > >like the 5 year old Novices we've read about, wouldn't be able to enter 
  265. > >amateur radio. Still we have to be careful not to dilute this proposal 
  266. > >too much. I'm not sure a child of 5 *should* be allowed to supervise
  267. > >a 250 watt transmitter. It's not quite the same thing as handing them
  268. > >a loaded gun or putting them behind the wheel of a car, but still we
  269. > >have to believe that it should take some degree of maturity to be handed
  270. > >unsupervised international communications capabilities. If we want a 
  271. > >learner's permit, it should probably be under the supervision of a 
  272. > >competent licensee. And we can do that now through third party
  273. > >operations without involving the government.
  274. > I agree with Gary.  Though I earlier proposed a third class, it was not
  275. > another level of privileges, it was a intended to ward off an
  276. > administrative problem later on.
  277. > As for young people, I tend to think that making special allowances
  278. > just to get young kids into ham radio is not a good idea. 
  279.  
  280. I have to disagree here guys. Getting kids interested will only ensure
  281. the preservation of amateur radio for generations. What better way to
  282. keep kids off the streets and out of drug houses than to have them in
  283. the basement playing with 40 meters? We need MORE things for kids to do
  284. to develop 'technical' skills, not less!
  285.  
  286.  
  287. --
  288.  --------------------------------------------------------------------
  289.  | Dan Pickersgill  N8PKV    |  'Pots have handles, Magazines have  |
  290.  | dan@mystis.wariat.org     |      Personals, Hams have Names'     |
  291.  --------------------------------------------------------------------
  292.  |          Crime in America is a thing of the PAST!!!              |
  293.  |                  The Brady Bill is Law.                          |
  294.  --------------------------------------------------------------------
  295.  
  296. ------------------------------
  297.  
  298. Date: Sat, 25 Dec 1993 10:32:58 GMT
  299. From: usc.edu!cs.utexas.edu!swrinde!menudo.uh.edu!uuneo!sugar!rcoyle@network.ucsd.edu
  300. Subject: The 10-meters band - No CW required ?
  301. To: ham-policy@ucsd.edu
  302.  
  303. In article <931222.06000.EDELLERS@delphi.com>, Ed Ellers <EDELLERS@delphi.com> writes:
  304. > "However, there is a difference in tone..."
  305. >  
  306. > Count me in the "former" group.  The only difference is that I say "no code"
  307. > instead of "just a little code," because I can see NO reason why "some code
  308. > proficiency has to be demonstrated" in order for the FCC to grant HF access.
  309. > The treaty argument has already been demolished by previous posters who pointed
  310. > out that any administration can simply opt out by notifying the ITU.
  311.  
  312. It's the "wefare state mentality" of which you speak that I so strongly
  313. object to, Ed. You seem to think that the FCC OWES you HF access, without
  314. you doing a damn thing to earn it (and no, I don't count memorizing a
  315. question pool earning it). You can talk about it until you're blue in the
  316. face, but there's no way to justify laziness.
  317.  
  318.  --Robert
  319. -- 
  320. Kill files are an expression of resentment by the unmemorable or
  321. untalented against the memorable and talented.  Your appearance in kill
  322. files merely marks the fact that you have more than once tried to make
  323. people think, when they really would rather not.  It is an honor.
  324.  
  325. ------------------------------
  326.  
  327. End of Ham-Policy Digest V93 #549
  328. ******************************
  329. ******************************
  330.